5月14日晚，我（wǒ）校（xiào）特邀資深就業指導專家韋婕老師，為畢業班同學帶來了一場（chǎng）幹（gàn）貨滿滿的職業規劃講座。現場互動（dòng）頻頻，同學們在輕鬆（sōng）愉悅的氛圍中深入了解就（jiù）業形勢，明晰職業方向，對未來十年的人生規劃有（yǒu）了更清（qīng）晰的認知。

 一、數據透視就業形勢（shì），找準定位直麵挑戰

一組權威數據拉開講座序（xù）幕：2025年全國高校畢業生規模達（dá）1222萬人，廣西（xī）畢業生近（jìn）46.3萬人，較去年增（zēng）加1萬餘人，就（jiù）業總量（liàng）壓力持續高位。同時，考研（yán）深造人數下降趨（qū）勢顯著，進一步（bù）加（jiā）劇就業競爭。“在存量壓力（lì）與增量機遇並存的當（dāng）下，主動破局的關鍵在於精準（zhǔn）定（dìng）位——既要看見行業的市場需求，更要明晰自身（shēn）技能（néng）與行業需求的匹配度。”

二、成長思維破（pò）局困境（jìng），拒（jù）絕“平均數”人生

針對部分同（tóng）學“畢業即迷茫”的心態， 韋婕老師  以“目標侵蝕”理論為（wéi）切入點，警示大家警（jǐng）惕“合群是墮落的開始”的隱性陷（xiàn）阱。通過“兼職（zhí）不僅為賺錢，更為信息探索”“職業生涯規（guī）劃的核心是（shì）主動設計”等觀點，引導學（xué）生樹立增量思維：“不（bú）要讓（ràng）‘現（xiàn）狀滿意差距’成為停滯的借口，而要將其轉化為（wéi）‘提升KST（知（zhī）識、技能、才幹）’的動力。”現場播放的“十年後寫（xiě）給自己的一封信”互動環節，更讓同學們沉浸式思考職業發展路徑（jìng）。

三、求職預備全攻（gōng）略，從信息搜集到自我定位

講座中， 韋婕老師  係統拆解了求職全流程。在信息搜集中，強調“廣義（yì）就（jiù）業信息”的重要性，涵（hán）蓋行業趨勢、企業文化、崗位發展通（tōng）道等維度，建議通過（guò）“官方就業平台+人脈網絡+專（zhuān）業招聘網”三（sān）維渠（qú）道精準獲取；在自我分析中，以“國際貿易專業畢業生擇業案例”為例，演（yǎn）示如（rú）何通（tōng）過“專業-技能-經驗-個性”清單（dān）梳理優勢，結合“大企業穩定性”與“小企業（yè）成長性”的利弊（bì）分析，理性（xìng）設立求職目標；在行動策（cè）略上，提醒同學們 “就業不是畢業時的突（tū）擊戰”，需提前規劃實習、打磨簡曆，並現場模擬麵試場景，傳授（shòu）“崗位需求匹配度”表（biǎo）達技巧。

四、互動點燃熱情，十（shí）年規劃照進現實

韋婕老師通過“壓力氣球（qiú）釋放”“職業路徑投票”等沉浸式互動，讓同學們在輕鬆氛圍中反思（sī）就業觀念。“老師，電梯（tī）行業未來五年發展趨勢如何？”“升學和直接就業該如何（hé）選擇？”等（děng）提問此起彼伏，韋（wéi）婕老師結合我校電氣自動化安裝與維修專業特色，逐一給出針（zhēn）對（duì）性建議：“我校與歐日（rì）等企業的深度合作，正是同（tóng）學們‘技能報（bào）國’的優質跳板，關鍵在於在校期間築牢（láo）特種設備作業證書等核心競爭力。”

五、青春（chūn）逐夢正當時（shí），學校護航向未來

講座尾聲（shēng）， 韋婕老師  寄語全體畢業生：“就業不是終（zhōng）點，而是持續成長的（de）起（qǐ）點。願你（nǐ）們以‘十年後理想的自己’為錨點，用當下的（de）每一分努力搭建攀（pān）登階梯。”。本次講座，讓同學們（men）不僅厘清（qīng）了“就（jiù）業焦慮”的根源，更掌握了“從現狀到目標（biāo）”的行動方法論，讓同學們對即將到來（lái）的6月20日校園招聘會充滿期待。

願每一位學子都能在職業賽道上找準坐標，乘風破浪，奔赴屬（shǔ）於自己的星辰大海！