2025年5月（yuè）13日，南寧市邕武路學校畢業班師生到訪我院開展研學活動（dòng），通過“集中（zhōng）宣講+實地觀摩”模式，深入了解我院辦學特色與專業實力。

集中宣講（jiǎng）：搭建（jiàn）認知橋梁

活動伊始（shǐ），師生齊聚大禮（lǐ）堂觀看學院宣傳片。隨後，交通工（gōng）程係張磊主任圍繞（rào）辦學特色、專業優勢及升學就業政（zhèng）策進行詳細介紹，結合中學生認知特點（diǎn），以通俗易懂的語言勾勒職業教育輪廓（kuò），為（wéi）學生呈現多元升學路徑與技能成（chéng）才前景。

實地（dì）觀摩：沉浸式感受職業教育場景

宣講（jiǎng）結束（shù）後，師生們分別參觀了（le）飛機維修、VR智（zhì）慧物流、汽車噴漆世賽集訓、3D打印實訓基地（dì）等20餘（yú）個實訓基（jī）地（dì）。在飛機維修實訓基地，學生（shēng）登上真（zhēn）實客機模擬（nǐ）艙，感知專業實訓的真實場景；3D打印實訓基地內，講解人（rén）員現場演示金屬熔融成型技（jì）術，通過數字化建模與精密設備操（cāo）作，展示（shì）“中（zhōng）國智造”的創新動能，學（xué）生直觀見證虛擬設計如何轉化為實體零件，近距離感受智能製造的魅力；VR智慧物流實訓（xùn）區，學生通過虛擬仿真設備體驗現代倉儲作業（yè）流程。各實訓（xùn）場所講解人員結合行業應用（yòng），簡要介紹設備功能與技能（néng）培養方（fāng）向，讓學生直（zhí）觀感受職業教育的實踐性。

活動成（chéng）效：深化認知，賦能成長

帶隊教師表（biǎo）示，此次研學讓學生近距離接觸職（zhí）業教育，打破了“傳（chuán）統課堂”的單一認知，尤其是“宣講（jiǎng）+體（tǐ）驗”的雙環節設計，既幫助學生建立專業認知框架，又通過（guò）實（shí）操體驗激發興（xìng）趣，為未來升學選擇提供了重要參考。

此（cǐ）次活動為雙（shuāng）方搭建了交流橋梁，未（wèi）來兩校（xiào）將（jiāng）進一步深化（huà）校際合作，持續為學生提供職業啟蒙與成長賦能。