為深（shēn）入學（xué）習貫徹習近平新時代中國特（tè）色社會主義思想和黨（dǎng）的二十大精神，落實立德（dé）樹人根本任務，同時提高班主（zhǔ）任的專業素養和管理能力，建立健（jiàn）全班主任（rèn）培（péi）育機製，我院於5月7日（rì）舉（jǔ）辦第（dì）四屆（jiè）班主任能力大賽(團隊賽)決賽，學院副院長伍陽岀席，質量監控中心楊華主任主持會議。

伍陽副院長在賽前講話中強調，班主任在學校德育工作中處於重要地位，班主任團隊的綜合素質與學校的教育發展息息相關。她希望班主任落實立德樹人根本任務以“四有”好老師為標準，不斷（duàn）創新育人形式和方法，不斷提升專業能力（lì），緊跟時代步伐，全麵培養學（xué）生的綜合（hé）素質（zhì），促進學院高（gāo）質量發展。

副院長（zhǎng）伍陽發言（yán）

參賽（sài）選（xuǎn）手以小組為單位，提交班（bān）級建設方案、班級建設計劃、管（guǎn）理育人案例、班級活動方案及（jí）實錄視頻等材料。評委按照詳細的評分細則（zé）對（duì）文本等材料進行打分。

現場比賽環節，參賽選手在40分鍾備賽時間內，按照（zhào）抽（chōu）簽分工，分別撰（zhuàn）寫班級（jí）建設方（fāng）案（àn）實（shí）施報告（gào）、班級活動（dòng）策劃方案、模擬情景處置方案，並上台展示。參賽選手采取多種教育手段，聚焦提升班級凝聚力，形成積極向上學習氛（fēn）圍等目標策劃班級活（huó）動；在模擬情景處（chù）置和答辯環節，選手們充分結（jié）合實際案例（lì），彰顯應急處理能力（lì）和組織協調能力。選手們清晰的帶班（bān）規劃、獨特的管理智慧及（jí）靈敏的應變充分體現（xiàn）了我院班主任（rèn）的專業（yè）素養。

參賽選手風采

評（píng）委組對比賽（sài）各環節進行評（píng）審，肯定了學院班主任（rèn）管理班級（jí）的（de）方式，對取得的成效表示肯定（dìng），並圍繞參賽團隊的現場表現提出了意（yì）見和建議。

評委組現場評審

此次班主任能力大賽的成（chéng）功舉辦，不僅為班主任提供了展（zhǎn）示自我、交流學習（xí）的（de）平台，也檢驗了班主任隊伍的能力水平，體現我院班主任隊伍與時俱進、共同成長的管理理念（niàn），取得以賽促（cù）教、以賽促學的良好效果，展現了（le）新時代班主任的精神（shén）風貌和管（guǎn）理育人專業化水（shuǐ）平。