為深入貫徹落（luò）實教（jiāo）育部門關於思政課程（chéng）的重要部（bù）署，全麵提升中職階段思政課教學質量（liàng），學院基礎學科部於4月7日召開“大思政授課（kè）工作（zuò）培訓會議（yì）”。會議由基礎學科部主任莫霄、思政教研組組長張紅慧老師主持，47位（wèi）大思政《學（xué）生讀本》授課教師及相關（guān）負責人共同參與，共商（shāng）教學新思路，共（gòng）謀（móu）育人新篇章。

自本學期起，基礎學科部創新實（shí）施“晚自習+主課堂”雙軌教學（xué）模式。針（zhēn）對中職一（yī）年級學生特點（diǎn），將《學生讀本》課程納入晚自習教學序列，按照“2+1+X”模塊化設計：每周2課時係統（tǒng）授課，1課時機動輔導，預留X彈性時間用於個性化（huà）答疑。通過16課時的浸潤式教學，既保（bǎo）證知識體係的完整性，又兼顧學生認知（zhī）規律。特別值得關注的是，課（kè）程將建立“過程性評價+終結性（xìng）考核”雙維評價體係，自下學期起正式納入思（sī）政必修課學分管理，實現思政教（jiāo）育從“軟（ruǎn）要求”向“硬指標”的實質轉變。

會議構（gòu）建了“三維一體”教（jiāo）學（xué）資源庫。在權威平台方麵，精（jīng）選人民網“百年黨史”數字館、央視網改革開放全媒體數據庫等國家級資源；實（shí）踐場域方麵，整合愛國主（zhǔ）義教育基地雲展廳、數字（zì）博物館虛擬（nǐ）實（shí）景資源；校本特色方麵，開發“身邊榜樣”“工匠故（gù）事”等本土化案例集，結合學（xué）生興趣點，打造（zào）生動課堂。

圍（wéi）繞學生讀本的（de）八個章（zhāng）節，會議提出“因材施教、突出重（chóng）點”的教學建議。鼓勵（lì）教師結合學生（shēng）實際，選擇性講解核心內容，靈活運（yùn）用案例教學、互動討論等方式，提升課堂吸（xī）引力與（yǔ）實效性。

會議最（zuì）後，張（zhāng）紅慧老（lǎo）師結合自身經驗，分享了授（shòu）課方法（fǎ）與課堂設計技巧，號召（zhào）全體教師以學生為中心，將理論知識與實（shí）踐結合，讓思政教育真正入腦、入心。本學期課程已全麵啟動，教（jiāo）師們將帶著（zhe）會議精神，以飽滿的熱情投入教學，為中職學生的成長築牢思想根基。