在本學期初的教學交流會上，商務基礎係文化基礎教研室（shì）將“分享教（jiāo）學技能與方法”定為學期教研活動主題，即鼓勵教（jiāo）研室各位老師（shī）整理近年來各項教研、教改的心（xīn）得與體會，以“教學（xué）技能和方法”為切入點，向其他教師展示教學水平的同時，分享自身所掌握的教學新技能（néng）、新技巧以及獲得的教學新方法、新手段。

2010年4月1日下（xià）午，黃英姑與劉飛英兩位（wèi）老師便率先以（yǐ）“公開課（kè）”的方式向各位老（lǎo）師展示了上學期末她（tā）們（men）在（zài）對外培訓教學中所運用的新的教學方法與組織形式，賦予“服務禮儀”課程新的教學活力，引導（dǎo）08商務（wù）2班的同學們（men）在“站、坐、蹲（dūn）、行”等實際的操作中體驗禮儀的規範與學習的樂趣，這種教學方式和方法不僅能幫助學生克服害羞的心理壓力，更能營造學生互相學習、互相幫助、互相促進的良好學（xué）習氛圍。

更為別開（kāi）生麵（miàn）的是，在此次的公開課教學中，兩位（wèi）老（lǎo）師向到場的老師（shī）們展示了她（tā）們之間相互配合、互通（tōng）有無的授課方法，給大家提供了一個關於“如何更有（yǒu）效地組織實訓課堂，開展實訓教學”的教（jiāo）學新思路，令大夥兒受益（yì）匪淺，感慨良深。

這樣趣味橫生、親身體（tǐ）驗的教學方式，不僅拉近了師生之間的距離，增進（jìn）了同學之間的交流，同時向到課的其他教師現場展示了一次以互動為載體的實操教學場景（jǐng），很（hěn）好地達到了學期教研室（shì）的活動目標。

類似這樣的教學技能與方法交流活動將在文（wén）化基礎教研室本（běn）學期的教研活動中陸續展開，屆時歡迎各位領導、老師前（qián）來觀摩、交（jiāo）流與指導（dǎo）。