為了（le）增強學生的綜合實踐能力，使理（lǐ）論學習與實踐活動有（yǒu）機結合，為學生搭建一（yī）個展現技能學習成果、彰顯個性的（de）競技舞（wǔ）台，致力培養學生職業道德、職業紀律、職業技能、團結（jié）協作和創業（yè）能力，營（yíng）造“勤於動手、苦（kǔ）練技能、爭當技術能手”的學習氛圍，構（gòu）建活力校園，我校於2011年10-11月舉辦“第（dì）四屆校園技能節”，決賽階段的比賽已於11月27全部結束。各個比賽項（xiàng）目中，個人獎項評（píng）出一等獎（jiǎng）30人（rén）次（cì），二等獎57人次（cì），三等獎99人（rén）次；團體獎項評出一（yī）等獎2隊，二等獎4隊，三等獎5隊（duì）。

我校自2008年（nián）起每年秋季學（xué）期舉辦一次校園技（jì）能節，至今已經成功舉辦四屆，成為我（wǒ）校推行技能教育、推（tuī）進素質教育、構建（jiàn）校園文化品牌（pái）的一張名片。同時，技能（néng）節還（hái）是我校選拔市級、區級、國家級技能大賽選手的擂台賽，每年從技能（néng）節脫穎而出的選手代表學校參加各級大賽，均取得驕人的成績。

本屆技能競賽共設16個比賽項（xiàng）目，涵蓋了我校主要專業的（de）核心技能（néng）項目，分別為電工（gōng）電子維修、鈑（bǎn）金（jīn）技術、噴塗技術、汽車故障（zhàng）排除、汽車傳感器及空調檢測、汽車總成拆裝及零件檢測、汽車二級維護、汽車美容、汽車營銷、汽車維修接待、物流服務項（xiàng）目、汽車配件管理、計（jì）算機軟件（jiàn）操作、Photoshop設計、超市（shì）營銷（xiāo）、高速與客運服務等。技能節比賽經曆了三個階段：第一階段為宣傳及組織學生報名階段。我校（xiào）辦公室（shì）、團委、教學部門、科研（yán）與教務處等部（bù）門通力合作，對技能節（jiē）報名工（gōng）作給予廣泛（fàn）宣傳，報名工作異常（cháng）火爆，共有（yǒu）2437名學生報名。第二階段為預賽選拔及選手（shǒu）培訓階段。預賽選拔以（yǐ）理（lǐ）論閉卷考試的方式開展，產生274名選手入圍決賽。各項目負責教師對決賽選手進行為期半個月的賽前的訓練。第三階段為決賽階段。各項目分別決出一等獎、二等獎、三等（děng）獎三（sān）個級別的獎項。

本（běn）屆技能節（jiē）將於12月6日晚在學（xué）校禮堂舉（jǔ）辦頒獎晚會，表彰（zhāng）在本次技能節獲獎的選手。

圖一 汽車營銷項目決賽選手與指導老師（shī）合（hé）影

圖二 維修接待（dài）項（xiàng）目預賽選拔現（xiàn）場

圖三 維修接待項目決賽情景---選手正在進行車（chē）輛預（yù）檢

圖四（sì） 物流項目選手正（zhèng）在進行倉儲流程決（jué）賽

圖五 物流項目選手正在進行單證製（zhì）作

圖六 汽車配件項目決賽選手正（zhèng）在進行配件檢驗

圖七 高速與（yǔ）客運項目決賽情景：選手在收費崗位微（wēi）笑服務

圖八 汽車（chē）故（gù）障排除決賽

圖九 認真的評委老師

圖十 電子電工維（wéi）修（xiū）項目賽場