9月（yuè），我院（yuàn）信息（xī）與商務（wù）係迎（yíng）來了一批（pī）新（xīn）教師，在新學期裏為教（jiāo）師（shī）隊伍注入了新鮮血液。為使新入職教師盡快轉換角色，熟悉教（jiāo）學管理工作，提升（shēng）課堂（táng）授課水平，促進青年教師間相互學習，信息與商（shāng）務係於（yú）10月（yuè）15日下午在二教102教室舉行（háng）了一場“信息（xī）與商務係 新老教師經驗（yàn）交（jiāo）流會”。

本次教學經驗交流會由專業基礎教研室組長趙（zhào）霞飛主持，謝毅鬆副主任、陸向華副主任以及新入職教師和各教研室優（yōu）秀教（jiāo）師（shī）代表參加了本次（cì）會議。會上，5位新（xīn）教師（shī）和各教研室一些（xiē）經驗豐富的老教師們匯聚一堂，互相交流教學經驗，共同提（tí）升。

交流（liú）會現場（chǎng）

　　會上，新教師們就對各自所教的不同類型的課程談了（le）自身體會，描述了教學（xué）現狀，並提出了在教學（xué）過程中遇到的一些問題。
　　隨後，來自各個教研室的6位優秀（xiù）教師代（dài）表結合自己身邊的教學事例，與新教（jiāo）師分享了他們的教學經驗。
　　紀靜華（huá）老（lǎo）師以自己的授課課程為例，詳細分享了很多提高教學水平（píng）的方法。她指出（chū），教師可結（jié）合學（xué）生主攻的專業的特點作為（wéi）教學切（qiē）入點來進行授課；要培養自身的人格魅（mèi）力和親和力，多與學（xué）生（shēng）溝通，善於抓住學生的興趣，盡量豐富課堂內容；切（qiē）忌（jì）“滿堂灌”和“一言堂”式教學，要（yào）多鼓勵學生親自參與課堂活動；要（yào）完善評價體係，學會適時（shí）對學生予以評價（jià），該讚揚的時候應多給予讚揚。林柳波老（lǎo）師以自（zì）身（shēn）多年的教育成長經曆，向新老師闡述了“注（zhù）重學生的成長”的重要性。她提（tí）出，針對不同類型的學生，要從不同的角度入手（shǒu）引導，促其（qí）成（chéng）長。在此過程中（zhōng），教（jiāo）師自身也必將得到成長。淩雪瑩老（lǎo）師指出，和諧的師生關係很重要。教師應做到尊重學生，在上第一堂課時應（yīng）盡量記住每個學生的姓名，讓學生感覺到自己被重視。對（duì）待學（xué）生態度應誠懇。陸劍老師強（qiáng）調，教師應注重說話的藝術（shù）性，教學言語可適當幽默化（huà），以達到活躍課堂（táng）的效果（guǒ）。李金潮老（lǎo）師（shī）認為，新教師首先應放鬆心態，不必過高要求，要多與學生溝通，善於發現學生的亮點；平時應多注意收（shōu）集課外的知識和案例，豐富課堂內容。宋婷老（lǎo）師結合（hé）自己的實際教學經驗，分享了幾種在理論課堂中可添（tiān）加的（de）元素和互動環節例子，強調新教師要在教學過程中，通過不斷地思考、總（zǒng）結，提升教學水平（píng）。
　　在老師們發言過後，陸副主任和謝副主任也先（xiān）後與大家分享了自己的教學經驗（yàn）。陸副主任分享了“如何在第一堂課打好基礎”的經驗，教導（dǎo）新教師們（men）學會提煉教（jiāo）材中的重點難點（diǎn），將一些不易理解的（de）知（zhī）識（shí）點簡化，讓學生能更容（róng）易接（jiē）受；謝副主任則指出，教師（shī）應以身作則，做學（xué）生的榜樣，“教學（xué）內容要少，上課內容要多”，隻有做到備（bèi）課充分，才能熟能生（shēng）巧（qiǎo），上出生動的一（yī）課。
　　最後，趙霞飛老師（shī）本次會議的總結中，希望各位新教師要因材施教，因人（rén）而異，找到適合自己的教（jiāo）學方法（fǎ）。日後各老師之間應積極交流，互相取長補（bǔ）短，做到共（gòng）同提高。

　　會議結束後，新教師們紛紛表示，本次經驗交流會令他們受益匪淺，接下來將認真地吸收老教（jiāo）師們的教學（xué）經驗，以認真負責的教（jiāo）學態度（dù），做一名合格的教師。通過（guò）此次交流會，加快了（le）我（wǒ）院信息與商務係新教師的成長，使新教師能盡早適應新的教學環境，有助於進一步提高（gāo）任課教師的教學質量。