為認真落實學院心理健康教育的工作（zuò）要求，做好學生日常心理篩查工作，增強心理健康教育的有（yǒu）效性和針對性，11月19日，我院組織邕武校區在校（xiào）老生班級（jí）學生采用瑞格心理（lǐ）測評係統（tǒng）相關心理測量量表進行了心理健康測評。

學生認真完成心理測試（shì）

本次心理健康測評工作，旨在（zài）動態跟蹤監測老生心理發展狀（zhuàng）況及發現新增有心理困擾的學生，更新學生心理健康檔案，有助於下一步有針對性地展開（kāi）大思政心理健康教育模塊、個別谘詢、團體輔導、專（zhuān）題講座等多種形式的心理輔導工作，為學生健康成長保駕護航。

學生工作（zuò）科老師（shī）在宣讀指導語

學生（shēng）認真完（wán）成心理測試

學生工（gōng）作科老師指（zhǐ）導學（xué）生登錄（lù）係統

近三年來，學院堅持新生（shēng）入學立即排查、建（jiàn）立（lì）心理健康檔案，老生入（rù）學定期測評、動態監測（cè）的方式開展心理健康教育工作，完善心理預警機製和幹預措施，幫助學生健康（kāng）成長成才。此外，還通過持續麵對全體學生開展青少年心理健康（kāng）知識宣傳，麵向全體班主任開展學生心理行為問題識別幹（gàn）預等相關知識（shí）培（péi）訓（xùn），與（yǔ）第五人民醫院（心理醫院（yuàn））合作建立心理健康誌（zhì）願服務站，醫校（xiào）協同育人等手段（duàn），不斷提高服務能力和水平（píng），提升學（xué）院心理健康教育工（gōng）作實效。