前  言

2010年6月，教育（yù）部、人力資源社會保障部、財政部聯合印發《關於實施國家中等職業教育改（gǎi）革發展（zhǎn）示範學校建設計劃（huá）的意見》（教職成〔2010〕9號）。2013年4月11日及8月27日，三部委（wěi）正式批複第三批及第三批補充的353所（suǒ）項目學校啟動建設，目前建設期已滿（mǎn）兩年。根據《國家中等職業（yè）教育改革發展（zhǎn）示（shì）範學校建設計劃項（xiàng）目管理暫行辦（bàn）法（fǎ）》（教職成〔2011〕7號）和《教育部辦公廳 人力資源社（shè）會保障部辦公廳 財政部辦公廳關於做好“國家（jiā）中等職業教（jiāo）育改革發展示範學校建設計劃（huá）”檢查驗收工作的通知》（教職成廳函〔2013〕5號）和《教育部辦公廳 人力資源社會（huì）保障部辦公廳 財（cái）政部辦公廳關於開展“國家中等職業教育改革發展（zhǎn）示範學校建設計劃”第三批項目學校驗收工作的通（tōng）知》（教（jiāo）職成廳函〔2015〕50號）等文件精（jīng）神，現正式啟（qǐ）動對第三（sān）批項目學校的驗收工作（包括2013年4月三部委批複啟動建設的341所項目（mù）學校；2013年8月批（pī）複啟（qǐ）動建設的12所補充立項（xiàng）的項目學校；2011年7月、2012年6月批複啟動建設，驗收結論為“暫緩通過”，尚未接受再次驗收，或申請延期驗收的45所項目學校）。

項（xiàng）目驗收按（àn）照“學校總結、省級驗（yàn）收（shōu）、部委複（fù）核”的程序進行。驗收工（gōng）作以檢查任務書完成情況為基礎，注重建設成果與創新經驗的總結，注重（chóng）反映項目建設對學校整體發展的帶動作用，注重（chóng）體現項目建設對區域職業（yè）教育改革的引領示範。

省級驗收原則上應於本（běn）指南下發（fā）兩（liǎng）個月內完成。省級（jí）檢查完成15個（gè）工作日內，應以（yǐ）省級三部（bù）門文件形式（shì）將省級總結報告、各項目（mù）學校省級驗收結果（含各項（xiàng）目《審計報告》）、省級推薦的典型案例名單等材料報至三部委，提請部（bù）委進行驗（yàn）收。

按照《任務書》約定事項，各地委托具有資質的中介機構對項目（mù）進（jìn）行全麵審計，並按要求和程序提交《審計（jì）報告》原件與掃（sǎo）描件。

項目檢查驗（yàn）收依托“國家中等職業教育改革發展示範學校建設計劃”項（xiàng）目管理信息係統進行。除（chú）省級三部門文件（含正文和附件（jiàn））為紙質材料（liào）上交外，其餘均以電（diàn）子稿形（xíng）式（shì）提交係（xì）統。立項建設（shè）學校分別下載並認真查閱省級和項目學校信息管理係統（tǒng）使（shǐ）用說明，再實施提（tí）交，具體（tǐ）的要求和程序請登錄管理信息係統（tǒng）。

項目學校要把（bǎ）驗收工（gōng）作作為總結成果、鍛煉隊伍的（de）過程，組（zǔ）織校內相關人員深度參與，堅決杜絕將驗收材料轉包社會機構完（wán）成。如有此類情況，一（yī）經發現將予以嚴肅處理。學校相關驗收材料，在驗收期間（jiān）將上網（wǎng）公示（shì），接受社會監督。

為協助項目學校（xiào）及各（gè）地做好材（cái）料準（zhǔn）備和提交工作，我（wǒ）們編製了本項目驗收指南，供學習參考。在檢查驗收過（guò）程中，各地（dì）及項目學（xué）校如果（guǒ）有問題（tí）或建議，請（qǐng）及時與項目實（shí）施工作辦公室聯係。

第一部分（fèn）：項目學校檢查驗收總結報告參考格式

一、項（xiàng）目建設基本情況

（一（yī））項目建設總體情況

綜述學校項目建設的總體進展與預期目標完成情況（詳細說明項（xiàng）目任務（wù）數與任務（wù）完成率），總結對學校整體辦學實力、經濟社會服務能力提（tí）升的帶動作（zuò）用。

（二）建設工作機製（zhì）與舉措

主要包括學校相關管理製度與運行機（jī）製（zhì）、示範校建設（shè）工作機（jī）製、信息交流與資源共享機（jī）製、項目建設保障機製等方麵。

二、重點支持專業建設情況

係統梳理人才培養模式與課程體係改革（gé）、師資隊（duì）伍建設、校企合作與工學結合運行（háng）機製建設等方（fāng）麵的進（jìn）展和完成情況。

三、特（tè）色項目建（jiàn）設情況

特色項目的建設（shè）進展和完（wán）成情況。

四、項目資金投入、使用與管理情況

要委托具有資質的第三方審計機構逐校對項目預算執行（háng）、資金（含中央財（cái）政專項資金、地方財政專（zhuān）項資金、行業企（qǐ）業支持資金以（yǐ）及學校自籌資金）使用與管理（lǐ）及績（jì）效等情況進行全麵審計，發表審計意見，出具項目《審計報告》。對單筆合同開支100萬元以上，單項開支合同（tóng）合計或同一供應商合同資金合（hé）計300萬（wàn）元以上的，應詳實說明（míng）具體情況。不足以說明（míng）情況的，視為“業務外包”。

特別提示：中介機構出具的審計報告的原件掃描件（PDF格式）和（hé）原稿電子版須在係統裏同時上傳提交（jiāo）。如果審計報告明確指出存在問（wèn）題的，項目學校須抓緊時間逐條整改，並將單位負責人（rén）簽署的整改結果作為審計報告附件一並（bìng）上傳。

五、貢獻與示範（fàn）

（一）對區域經濟社會（huì）發展的貢獻

（二）對其他地區和學（xué）校進行示範、帶（dài）動和輻射的成效

總結要特別說明學（xué）校目前學曆教育在校生數，還要注意多用數據、實例，避免泛（fàn）泛而談。要重視引用第三方評價，如行業企業（yè）評價、媒體宣傳等。對於項目建設和學校發展相關成效的宣傳情況，請通過（guò）管理（lǐ）信息係統在附表1中進行填報。

六、建設成果

（一）簡要介紹總體建設成果。

（二）對提交的典型案例進行（háng）簡要描述，重點介紹項目建設取得的經驗、特色和創新點。

七、存在（zài）問題及改進措施

既包（bāo）括項目實施中遇（yù）到的（de）問題和建議，也包括製約學校進（jìn）一步發展（zhǎn）的問題和建議。

注：報告要有文檔結構圖。字數控製在7000字以內。

附表1：項目學校媒體宣傳一覽表（biǎo）（通過管理信息係統填寫）

第二部分：項目學校（xiào）典型（xíng）案例撰寫參考要求

各項目學校均需撰寫和提交典型案例，參考要求如下。

一、選題要求

總結提煉學校在改革培養模（mó）式、改革教學模（mó）式、改（gǎi）革辦（bàn）學模式、創新教育內容、加強隊（duì）伍建設、完善內部管理、改革評價模式等方麵（聚焦在其中某個方麵）的典型做（zuò）法和成效。

標題要鮮明，突出“亮點（diǎn）”，概括案例的核心內容。

二、主要內容

每個案例（lì）的結構，建議包（bāo）括（kuò）如下內容：

1.實施背景。簡述麵臨什麽問題及其具體（tǐ）表現。要立足於（yú）本校的實（shí）際和需要，體現“為什麽要這（zhè）麽做”；

2.主（zhǔ）要目標。介紹預期成果和創新（xīn）點。即通過這麽做，要解（jiě）決什麽問題，要達到什麽樣的狀（zhuàng）態；

3.工作過程（實施過程）。詳述解決（jué）問題的思路、方法、程序等；

4.條件保障（實施條（tiáo）件）。介紹解決問（wèn）題需具備的保障條件；

5.實際成果、成效及（jí）推廣情況。要與實施背景和主要目標等方麵相呼應，重點在於具體解決了什麽問題，成效如何，而非僅僅談其外在影響（比（bǐ）如得到了多少榮譽，受到了多少表彰等）；

6.體會與思考（評價與（yǔ）認識）。即通（tōng）過具體“做”的過程，反思還存（cún）在哪些（xiē）問題，在哪些（xiē）方麵還有進一步改進的空間，也可進行經驗總結。

以上六個方麵是撰寫案例的建議框架，其具體（tǐ）標題、表現形式、撰寫風格視各自（zì）案（àn）例（lì）的特點，可以靈活多樣。

每個案例字數控製在3000字左右，盡量不超過5000字。

如文檔（dàng）包含圖片，為方便編輯，請同時在係統裏提交（jiāo）原圖（tú），原圖大小在2M以內，采用.JPG格式。

三、編寫原則

1．突出典型性。案例要有代表性，反映在項目（mù）建設過程中本校最具成效（xiào）的改革和實踐。

2．突出操作性（xìng）。案例要細化操作過程和方法，便於其他學校（xiào）學習借鑒。

3．突（tū）出示範性。案例要體現先進水（shuǐ）平，對其他學（xué）校能夠（gòu）發揮示範作用（yòng）。

第三部分：項目學校直接成果基（jī）本要求（qiú）

每所項目學校需在係統裏提交（jiāo）五項直接建設成果，基本要求如下：

一、調（diào）研報告

（一）主要內容

調研（yán）報告的結（jié）構（gòu）、體例、字數、表述方式（shì）不限，最基本的內容建議包括如下方麵：①調研對象；②調研內容；③調研分析；④調研結論；⑤對策與（yǔ）建（jiàn）議等。

（二）提交方（fāng）式

1.調研報告采用Word文件（jiàn）格式，係統不接受其他格式的文件；

2.每個重點建設（shè）專（zhuān）業提交一份（fèn）綜合性調研（yán）報告（gào），分專業以獨立文（wén）件的形式（shì）在係（xì）統裏提交。

二、人才培養方案

（一）主要（yào）內容

人才培（péi）養方案的結（jié）構、體例、字數、表述方式不限，基（jī）本內容建議如下：①專業名稱；②招生對象；③學製；④培養目標及（jí）人才培養（yǎng）規格；⑤職業崗（gǎng）位分（fèn）析與職業資（zī）格證書；⑥教學分析與課（kè）程體（tǐ）係；⑦人才（cái）培（péi）養模（mó）式；⑧教學安排與教學進程表；⑨教學方法與考核評價；⑩實施保障等。

（二）提（tí）交方式（shì）

1.人才培養方案采用Word文件格式，係統不接受其他格式的文件；

2.每個重點建設專業（yè）提交一份人才培（péi）養方案，分專業以獨立文件的形式在係統裏提交（jiāo）。

三、課程標準

（一）主要內容

課程標準的結（jié）構、體例、字數、表述方式不限，最基本的內容建議包括如下方麵：①課程性質；②課程（chéng）目標；③課程內容；④教學組織與評價等。

（二）提交方式

1.課程標準采用Word文件格式，係統不接受其他格式的文件；

2.每個重點建（jiàn）設專業至少提交3門專業核心課程的課程標準，每門（mén）課程的（de）課程標準以獨立文件的形式（shì）在係統裏提交。

四、教學（xué）資源

（一）主要內容

1.PPT課件。作為教師編寫課堂教學用PPT的素（sù）材文件，每個PPT文件按照知識點內容（róng）展開，做到層次清晰，繁簡得當，圖文並茂，界麵美觀。每個PPT文（wén）件製（zhì）作時不調（diào）用外部文件。

2.試題庫。原（yuán）則上為每門課程設計（jì）150-600道測試練習題，測試練習題盡量覆蓋到課程內容的各個方麵,每道練習題盡量附有解題思路。

3.網絡（luò）課程（chéng）。課程頁麵的設計（jì）風格和樣式要求（qiú）美（měi）觀大方，突出專業特色，呈現（xiàn）形式新穎，欄目內容豐（fēng）富，界麵互動性強，兼（jiān）容（róng）IE7以上版本和Firefox等主流瀏覽器，頁麵統一編碼格（gé）式（shì）為：UTF-8。

4.多媒體微課件。為（wéi）滿（mǎn）足教師使用教學平台組織課程（chéng）的需要，各學校需收集、整理和開發教學知識點中使用（yòng）的動畫、三維、思維導圖和視頻等多媒體文件，文件名為該課件內容的標準名稱（chēng）。

5.通用主題素材。收集或開發與本專業相關（guān）的格式合（hé）格、數量足夠（gòu）、質量達標的行業（yè）標準、實訓（xùn）項目、教學案例、競賽方案等，文件名為該（gāi）素材內（nèi）容的標準名稱。

（二）提交方式

1.教學資源（yuán）可采用Word文件格式或zip壓縮包格（gé）式，係統不接受其他格式的文件；

2.每個重點建設專業（yè）至少選擇兩種上述類型的教學資（zī）源（yuán），每類教學資源以獨（dú）立文件的形式提交。每個文（wén）件的大小要在20M以下，超過20M的文件將無法向係統提交（jiāo）。

五、製度匯編

（一）主要（yào）內容

項目學校提交的管理製度，建議分為以下幾類（lèi）：①教學管理及教研管理製度；②師（shī）資隊伍建設與管理製度；③實習實訓管理製度（dù）；④校企合（hé）作製度；⑤招生就業（yè）管理製度（dù）；⑥學生管理及德育製度；⑦財（cái）務管理製度（dù）；⑧其他管理（lǐ）製度。

（二）提交方式

1.管理製度匯編采用Word文件格式，係統不接受其他格式的文件。

2.項目學校提交的管理製（zhì）度匯編（biān）在一（yī）個Word文檔中；製度匯編必須有目錄，在目錄中列出每項管理製度名稱。

第四部分：項目學校驗（yàn）收視頻材料參考要求

各項目學校（xiào）均需製作驗（yàn）收視頻。有關要求如下：

一、總體要求

介（jiè）紹項目建設總體情況，突出項目（mù）建設在改革創新、提高質量、辦出特色等方麵的顯著成（chéng）果和典（diǎn）型案例，反（fǎn）映項目對整體提升（shēng）學校辦學水平（píng）、深化區（qū）域職業教育改革發展、促進區域經濟社會發展的成效。

二、重點內容與技術要點

1. 重點內容與時（shí）長

項目學校驗收（shōu）視（shì）頻要突出反映本（běn）校項目建（jiàn）設的關鍵過程、質量保障（zhàng）機製、主要成果效益，突出特色、創新點以及可供其他學校借鑒的經驗（yàn），時長10－15分鍾。

2.時間參（cān）考分配

反映項目建設成果及成效的內容占總時長的80%左（zuǒ）右，其（qí）他內容占總（zǒng）時長的20%左（zuǒ）右。

3.大小：500MB左（zuǒ）右（yòu）。

4.格式：mpg、mpg4、wmv格式。編碼方式：H264。

5.分辨率：720P。

6.寬高比（bǐ）：16：9。

7.結構（gòu）：解說、字幕、背景音樂等要素（sù）齊備。

8.視頻命名規則

視頻命（mìng）名規則：項目序號+學校名稱。

9.視頻（pín）材料質量（liàng）要求

視頻的圖像要清晰，視頻信（xìn）號穩定，沒有扭曲、晃（huǎng）動、抖動、閃（shǎn）耀等現象。

10.片頭片尾製作要求

片頭由學校LOGO、學校名稱和視頻片頭（不超過15秒）等信息組成。片尾包括製作單位、錄製時間等信息（不超（chāo）過15秒）。

三、提交方式

驗收視（shì）頻材（cái）料（光盤或移動存儲形式），由各省統一匯總後隨本文件同時報至三部門。

第五部分：項目學校佐證材料基本要求

一、展示方式

在校園網示範學校建設專題網站（zhàn）中開辟網頁專欄展示佐證材料。多項佐證材料屬同一係（xì）列的，可相應建立下一級子鏈接（jiē）存放有關（guān）材料。力求層次清晰、鏈接有效、準確達意（yì）、一目了然（rán）。

二、網頁專欄設（shè）置及內容

設置反映（yìng）學（xué）校提升情況（包括部分質量監測指標的佐證材料）、重點專業、特色項目（mù）建設、資金投入、貢獻（xiàn）與示範和媒體宣傳等6個專欄。

1.學（xué）校提升情況

主要展示《任務（wù）書》表2、表3，即（jí）學校基本情況及項目進度情（qíng）況表1、表2的佐證材料。

展（zhǎn）示部分質量監測數據的佐（zuǒ）證材料。

展示其他能（néng）證明學（xué）校整體提升情況的佐證材料。

2.重點建設專（zhuān）業

采用（yòng）分專業的形式，主要（yào）展示《任務書（shū）》表4、表5，即展示（shì）中央財政重點（diǎn）支持（chí）專業建設進度表1、2、3等（děng），中（zhōng）央財政重點（diǎn）支持專（zhuān）業資金投入預算表1、2、3等的佐證（zhèng）材料。

重點建設專業1：（《任務書》表4-1，即中央財政重點（diǎn）支持專業建設進度表1，以下類同）包括人才培養模式與課程體係改革、師資隊伍建設和校企合作工學結（jié）合運行機製建設等內容的佐證材料展示。

重點建設專（zhuān）業2：《任務書》表4-2的佐證材料，分類同（tóng）上。

重點建設專業3：《任務書》表4-3的佐證材（cái）料，分類同上。

重點建設專業4：《任務書》表4-4的佐（zuǒ）證材料，分類同上。（如（rú）無，可以（yǐ）不（bú）做）

重點建設專業5：《任務書》表4-5的（de）佐證材料，分類（lèi）同上。（如無，可以不做）

重點建（jiàn）設專業1:中央財政重點支持專業資金投入預算表1，主要展示《任務書》表5-1的佐證材料。按照審計（jì）認定結論來填報。

重點建設專業2：《任務書》表5-2的佐證材料，要求同上。

重點（diǎn）建設專業3：《任務書》表5-3的佐證材料，要求同（tóng）上。

重點建（jiàn）設專業4：《任務書》表5-4的佐（zuǒ）證材料，要求同上。（如無，可以不做）

重點建設專業5：《任務書》表5-5的佐證材料，要求同（tóng）上。（如無，可以不做）

3.特（tè）色項（xiàng）目建設

特色項目1：主要展示《任（rèn）務書》表6，即學校其他項目建設進度及資金投入預算表的佐（zuǒ）證材料。

特色項目2（如無，可以不做）：主要展示《任務書》表6，要求（qiú）同上。

4.資金投入

《任務書》表7，即資金投入預（yù）算匯總表的佐證材料。

5.貢獻（xiàn）與示範

貢獻：展示對區域經（jīng）濟社會發展做出貢獻的佐證材料。

示範：展示對區域和（hé）其他學（xué）校進行（háng）示範（fàn）、帶動（dòng）和輻射的佐證材料。

6.媒體宣傳

展示各方麵媒體宣傳的佐證材料，與（yǔ）項目學校填報的媒體宣傳表對應。

三、技術規範

1. 每個學校須自行設計、製作和部署網頁展示專欄，專欄瀏覽勿設（shè）密碼。

2. 專欄網頁頁麵寬度1000px。

3. 專欄（lán）展（zhǎn）示內（nèi）容以“index.html”為首頁的HTML格（gé）式靜態網站，頁麵編碼格式統一為：UTF-8格式（shì）。各個頁麵的連接方式為跳轉的方式，禁止彈出（chū），不限頁麵數。

4. 專欄展示部分（fèn）有且隻有一個主文件夾（jiá），所有的文件全部放在該文件夾中，包括 html、js、css、圖片和視（shì）頻等文件。

5. HTML頁麵隻能訪問主文件夾（jiá）內部的文件，禁止訪問外部文件。

6. 如有視頻，用flv格式，視頻畫麵大小為640*480。

7. 文（wén）字資（zī）料，如總報（bào）告和建設案例必（bì）須可預覽（lǎn）但不（bú）可下載。建議使用與百度文庫相類似的技術手段與方法。

8.頁麵代碼引用的文件名必須和實際的（de）文件名英文（wén）大小寫一致，例如頁麵引用一張圖片文件為：001.jpg，實際的文件名不能寫為：001.JPG。

四、格式

1. 佐證材料可包（bāo）括word文件、excel表（biǎo）格（gé）、圖片、文件掃描件等格式（shì）。

2. 容量較大的佐證材料，隻需（xū）提供材料主要特征即可，如特色教材、校本教材等較厚的文件（書籍）隻需提供封麵、封（fēng）底、版權頁及目錄。

3. 對於份數較多（duō）的佐證材料，可通過列表形式呈現。如教師的學曆、職稱等證書（shū），隻需提供相應表單。

4. 對（duì）於（yú）管（guǎn）理信息係（xì）統、教學資源軟件平台等資源類的佐證材料，可采用界麵（miàn）抓屏為圖片的形式呈現。在安全訪問條件許可的前提下，隻（zhī）需提（tí）供有效查閱鏈（liàn）接。如學校（xiào）電子圖書、課件資源庫、試題庫等。

五、提交

1.佐證材料要緊扣（kòu）項目建設（shè）任務書的預期目標與驗收要點，在具有足夠支撐度的基（jī）礎上，隻需提供（gòng）最典型、最具特色、最能反（fǎn）映實際情況的資（zī）料。

2.驗收期間，“佐證材料”範（fàn）圍為現有基礎（chǔ）、已經采取的措施（shī），以及產生的建設成（chéng）效。

3.所有佐證（zhèng）材料存放於學（xué）校（xiào）校園網示範學校建設項目專題網站的服務器上，並提供可供（gòng）複（fù）核專家直（zhí）接查閱（yuè）的有（yǒu）效（xiào）鏈接（鏈接地址需在國家中等職業教育改革發展示範學校項目（mù）信息管理係統裏（lǐ）提交（jiāo）），確保能（néng）夠順（shùn）暢進入存放（fàng）佐證材料的網絡空間。

4.為提高驗收要點的支撐度（dù），適當列舉一些反映建設任務的過程性材料，材（cái）料不全或（huò）者驗收要點支（zhī）撐度不足的不予認定。

特別提示：中央專家驗收複核時，如佐（zuǒ）證材料鏈接無效，則最後（hòu）驗收結果直接定為暫（zàn）緩通過。

第六部（bù）分：省級檢查驗收總結報告參考格式

一、檢查驗收的組織過程（chéng）

主要介紹檢查驗收的實施方案、整體部署（shǔ）、專家構成、主要程序等（děng）。

具（jù）體省級檢查驗（yàn）收實施方案，請直接在管理信息係統裏提交（jiāo）。

二（èr）、建設（shè）工作機製與舉措

主要包括本地區推進示範校建設的相關政策文件與管（guǎn）理製度、專家隊（duì）伍與工作指導、信息交流與資源共享、經費投入與條件保障等方麵。

三、建設（shè）項目工作進（jìn）展或完成情況

綜述本地區項目學（xué）校完成項目任務的總體進展情（qíng）況，詳細說明（míng）每所項目學校的任務數與任務完成率。

四、項（xiàng）目資金投入、使用與監管情況

綜述本地區所有項目資金（含中央財政專項資金（jīn）、地方財政專項資金（jīn）、行業企業資金、學校自籌資金）的到位情況、省級采（cǎi）取的監（jiān）管措施、存在的主要問題和相關建（jiàn）議等。

具體（tǐ）建設（shè）經費投入與使用情況反（fǎn）映在附件1預算執行情況一覽表中（zhōng）。

五、取得的成效

（一）項目學校和區域職業教（jiāo）育辦學水平（píng）的提（tí）升。

（二）對區域經濟社會發展的支撐與貢獻。

六、典型案例

對（duì）本（běn）地區推薦的項目學（xué）校典型案例進行概述，突出經驗、特色（sè）和創（chuàng）新點。

七、存在問題及（jí）改進措施

本（běn）地（dì）區推進項目建設（shè）和職業教育改革發展遇到的問題及建議。

省級檢查驗收總結報告以省級三部門文件形式報中央三部門，報告要有（yǒu）文檔結構圖。字數控製在5000字左右，不超過7000字。需隨文附以下4個附件：

附件1：預算執行情況一覽表。在進行檢查、審計等的（de）基礎上填報。

附件2：省級檢查驗收評價匯總表。特別注意附表備注（zhù）1中有關省級評價結果的要求。

附件3：擬（nǐ）推薦的項目學校（xiào）典型案例一覽表

附件4：項目《審計報告》

項目學（xué）校驗收視頻材料（光盤或移動存儲形式（shì）），由各（gè）省統一匯總後隨本文件同時報至三部門。