研（yán）討會由保時捷培訓中心程高（gāo）利老師主持，采用了教師隨機講解課（kè）程不同章（zhāng）節的模式，然後所有教師共同探討所講（jiǎng）授課程內容中重難點的突破要點（diǎn）、不同章節選用的（de）不同授課形式以及如何靈活運用授課技巧等（děng）內容。同時，研討會探討了校園（yuán）集訓課程（chéng）事項，明確（què）了兩個要點：一是明確保時捷（jié）校園（yuán）特訓的（de）意義和作用。校園（yuán）特訓是整個PEAP項目的重要開端，不僅僅（jǐn）是為全國遴選做準備工作（zuò），更是為將來的PAT導入培訓（xùn）和後期的校園基地集訓做好充（chōng）分的（de）準備，並為PEAP學員將來進入保時捷PC打下良好的基礎。二是明（míng）確課程內（nèi）容以圍繞保時捷的相關技術（shù）來進行講解（jiě）和課展。例如，以DME的組成（chéng）部（bù）件為（wéi）例，在講解IOP中的各個傳感器和執行元件（jiàn）時，既要（yào）介紹到傳感（gǎn）器的基本工作原理，各個執行（háng）元件的觸發指令，又要引入保時捷相關傳感器和執（zhí）行元件的特點及檢測方法，引導學生掌握保時（shí）捷機電類的基礎知識，培養學（xué）生的“保（bǎo）時捷標（biāo）準（zhǔn）”意識，為（wéi）將來的就業做好準（zhǔn）備。

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